【品卷话题】家庭教育还真是一个硬功夫。由《绝非天赋》引起的话。

听完或看完《绝非天赋》的朋友，一定要看一看相关的内容，家长能为孩子做一些什么呢？孩子缺的是一个好环境吗？好环境又什么呢？我们把与家庭教育有关的几本名人的故事集中收听一下，就有一个什么样的结论呢？听懂了朱德庸的故事，家长的眼里就不应该有“普娃”。

核心书摘

《绝非天赋》是美国认知心理学专家斯科特·考夫曼多年来对人类智力研究的集大成之作。书中通过对最新的遗传学和神经学的研究，同时结合进化心理学、发展心理学、社会心理学、积极心理学和认知心理学等多种研究角度，以及对刻意练习、创造力等的剖析，最终揭示，智商分数并不能对人的一生盖棺定论，每一种智力特点的人都可以通向伟大。

适合谁读

· 想提升自我的人

· 想提高智力的人

· 创业者

关于作者

斯科特·考夫曼，美国知名认知心理学家、科普作家，耶鲁大学博士。先后师从心理学大师赫伯特•西蒙、尼古拉斯•麦金托什及罗伯特•斯滕伯格，现任宾夕法尼亚大学积极心理学中心想象力研究所科学主任，主要研究智力、想象力和创造力的测量与开发。《创造力邮报》联合创始人，“心理学播客”主持人，在《科学美国人》开设“美丽心灵”博客。

学什么？如何通过后天环境取得成功

世界上从来没有生来平庸的说法，也没有智力高低的说法，每一个人取得的成就与后天环境及个人努力都有着极大的关系。就连通过智商水平测试得到的结果，也只是一个数字，不代表个人智力水平，并且这个结果会随着人的经历而改变。

今天的文章介绍了智力与智商的区别，并通过科学的研究发现，人类的智力是可以通过后天的环境影响及个人努力来提高的，今天的文章中给出了详细的关于智力的解释及提高个人智力的方法，可以帮助我们通过自己的努力取得非凡成就。

你还会发现

· 智商测试的来源；

· 提升个人智力的方法；

· 阅读障碍患者朱德庸是如何成为台湾著名漫画家的。

一、风靡全球的智商测试是怎么来的，智商测试能测准智力吗

所谓的“智商”，英文叫IQ，其实是个缩写词，全称叫智力商数，是用个人的智力年龄除以实际年龄，再乘以100得到的结果。举个例子，你今年20岁，经过测试你的智力年龄是25岁，那么你的智商算出来就是125。据说爱因斯坦、达芬奇这些绝顶聪明人的智商高达200。

人们把智商超过140的称作天才，智商120到140的是聪明人，大部分普通人的智商在90到110之间，小于80的属于智商落后，50以下的就是低能了。

你看，只需要一次简单的测试，人的智力就被划分为三六九等，影响到我们能不能进入好学校、找到好工作，甚至能不能移民他乡都由它说了算。但是，智商结果就是智力的真相吗？《绝非天赋》这本书介绍了智商测试的前世今生。

智商测试的出现其实已经有100年的历史了。在19世纪末，欧美国家开始普及公共义务教育，这时候就出现了一个问题，接受教育的适龄儿童各种各样，对聪明孩子可以掐尖培养，而对一些有智力缺陷的孩子，就需要建立特殊学校来帮助他们学习。

怎么区分这些孩子呢？法国心理学家阿尔弗雷德•比奈找到了一种鉴别手段，他设计了30个测试题，比如说出人体各部分名称，重复念一串数字，说出苍蝇和蝴蝶的区别等等，让孩子们在20分钟内完成，得分就是孩子的智力年龄，这就是世界上第一个智商测验。

随后，很多心理学家对比奈的智商测验量表进行改良和修正，增加了测试题的类别，把题目改得更新颖，但本质上换汤不换药，都是简单粗暴地把人类的智力抽象成一个数字，然后据此把人的价值分出优劣等级。

问题是，人类的智力真的可以这么简化吗？智商测试测出来的就是智力水平吗？斯科特·考夫曼在《绝非天赋》这本书里给出了否定的答案。智商测验并不是一是一、二是二的精密科学，我们也没办法像测量身高体重那样，去精确测量一个人的智力有多高。

事实上，很多人在两次智商测验中得分完全不同，比如你第一次进行智商测试时表现的特别好，得分很高，那么如果其他条件不变的话，你第二次进行智商测试，得分就会接近平均水平了；同样，如果你第一次表现的很差，很有可能你下一次的测试就好多了。

在测量学里有个专门术语来解释这种波动现象，叫“向平均数回归”。我们在股市也会发现这种规律，股票不会只涨不跌，也不会只跌不涨，涨多了、跌多了都会反弹回去，这就是一种典型的向平均数回归。

也许你会说，多进行几次智商测试，取平均得分就比较精确了吧。但是，还有一些因素也会给测试结果带来误差。

比如，你在做测试时走神了，受到了环境的干扰，或者是刚经历了一场失恋，影响了注意力，这些会导致你的智商测试分数偏低；再比如，你可能侥幸猜中了答案，或者了解智商测试的套路，答过类似的题目，这些就会抬高你的智商分数。

最重要的是，即使智商测试完全精确，它测出来的也不是智力。就连智商测试的发明人比奈都承认，智力是没法测量的，因为智力是个多面体，它包括语言、逻辑、空间、人际、音乐、认知等多种能力。

这些不同的能力就像光的不同波长，组成了每个人的独特智力光谱。比如我问你，文学家和数学家谁更聪明？医生和警察哪个智力更强？这是没有办法比较的。

斯科特·考夫曼在《绝非天赋》这本书里引用了心理学家的最新调查结论，智商测试得分低的人也可能是某一领域的天才。

比如有一些艺术型的天才，能够在未受过任何正规音乐训练的情况下为电影谱曲，但是智商分数测出来只有108左右，也就是普通人的水平。所以你看，如果只靠智商测试来选拔天才，你可能就会错过天才。

二、智力不是固定不变的，而是可以连续发展的

智商测试结果是一个固定的数字，但智力并不是固定不变的，而是可以连续发展的。打个比方来说，人的智力就像一个正在发酵的大酒桶，里面有数量惊人的真菌孢子，这些孢子只有一小部分被唤醒，大部分都在沉睡，直到外界条件触发，孢子才会苏醒和发芽。

所以，只靠一些测试题组成的智商测试，比如问你“水结冰会不会涨破水管”，“找出蜜蜂和苍蝇的相同之处”，其实只测出了你现有的知识面和认知能力。

其实随着社会的发展，人们的受教育程度逐渐提高，智商测试的分数也一直在上升。新西兰心理学家詹姆斯•弗林调查发现，每隔一代，人们的智商测试分数能增长大概20个点。

但是，人类的遗传基因并没有发生任何突变，人们的智力也不见得就是一代高于一代，比起几十年前，我们的科技发明、学术突破并没有明显增多，之所以智商测试分数提高，也许就是我们掌握的知识量更多了，比父母辈的人见识更广，也更善于考试做题拿高分了。

那么问题来了，既然智商测试测不准智力，为什么还这么流行呢？18世纪的英国诗人亚历山大•蒲柏说过一句话，“秩序是天堂的第一法则，而有些人一定比别人更伟大”，这就是精英阶层的生物决定论。

它认为人的尊卑等级不是由政治文化决定的，而是由自然决定的，聪明人就应当理所当然地统治傻瓜，穷人不如富人，黑人比白人地位低，都是因为他们先天愚钝。

虽然现在心理学家已经发现，智商分数与人们的受教育程度密切有关，在智商测试中，白人比黑人的表现好，富人比穷人的分数高，是因为白人和富人受教育的环境更好。但不可否认的是，智商测试的结论给生物决定论提供了现成的科学依据，受到了精英统治者的狂热追捧。

我们来说几个历史事件：1917年，美国军方对175万士兵做了智力测试，得分80以上的才送到前线去打仗；1924年，美国出台移民法案，禁止智商分数低的人移民美国。智力测试甚至还成了政府宣扬优生学和人种净化运动的筛选工具，在上个世纪的美国，居然还有6万人因为智商分数不达标，被强制做了绝育手术。

其实，现实的数据已经证明，即使在普遍认为，对智商依赖度最大的教育领域，智商分数也不能百分百预测学业成绩。研究发现，至少有40%到60%的学生学业成绩差异与智商分数无关。

这是因为，学业成绩不止取决于智力，还会受到学生的自控力、毅力、自我调节能力等这些精神意志因素的影响。作者认为，智商测试是对人类的错误测量，它的滥用误用更造成了社会歧视，功小于过。

其实直到现在，我们的教育还在深受智商测试的负面影响，智商分数把孩子分成牛娃和普娃，这种标签会影响老师和家长对孩子的态度。

想一下，如果你不幸“开窍晚”，被认为是一个智商不够的普娃，被分进了普通班，老师对你不报期望，沮丧的父母每天念叨你“怎么这么笨”，“真是没出息”，时间长了，你可能就会失去自信，放弃努力，最后真的变成了一个没什么出息的人。

就像美国心理学家罗伯特•斯滕伯格说的，低智商本身不会轻易把我们导向毁灭之路，低智商带来的负面期望才是罪魁祸首。普娃们错过了登船时间，而他的牛娃同伴却早已扬帆起航。

总结

以上，我们介绍了智商测试的前世今生，智商测试能够反映出人的认知能力，但智商测试被滥用和误用的后果更值得我们警惕。毕竟，我们的目的不是一测定乾坤，把孩子分成三六九等，而是为了更好地理解孩子，帮助他们成就更好的自己。

我们的潜能发展，既靠先天的基因造就，更靠后天的环境养成。每个人的资质都是高度可塑的，与其抱怨基因不好，起到一手烂牌，不如学会改变环境，让环境来帮助自己打好人生之牌。

恭喜你和“今今乐道”读书会一起读完了你生命中的第 1316 本书，希望今天的内容能给你有益的启发。（拆书人：卜鱼鱼）

出身家教非常严格的几位名人：他们如果是你的孩子，这几个名人身上的故事还会发生吗？

对孩相对放任的名人：都说项羽是性格的原因导致了最后的结果，可是从他的出道到自刎乌江，有谁开导过他要有格局，又有谁能把“王道”传输给他呢？如果司马迁写的是真的，项羽，除了作战，还会搞对象；同样是“放养”的杜拉斯，有很“充分的理由”成为妓女，可她偏偏成为了一名以作家为主的“斜杠青年”。听《别闹了，费曼先生》好象，他也是放养一类的，一个小孩子能“大摇大摆”地在家里玩电玩火，始终没被打过PP，家长是不是有一些另类呢？

同样是“重视”家长培养孩子的结果也有差别。林肯的独立精神和朗读的习惯就是一生受益，牛顿，一生没有结婚与家庭有关系吗？黑泽明的母亲让黑泽明记住了什么会让他终身受益？

知子莫若父？家长的安排有时还真的不是最合理的。那就好好听一听《北野武的小酒馆》

《北野武的小酒馆》｜北野武的人生智慧

孩子的励商（也有叫志商的）有多重要？那就听听陈云和周恩来的故事吧？

很多人都是有了结论然后再去找“证据”，今天从两个方面提供一下“证据”

听《大脑的故事》，一定要知道与孩子亲子活动的重要意义，听《谁说了算》就能从心理学的视角来解读模仿的重要性。不是所有的孩子都有幸交到叫祖逖的朋友。

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（语音、文字、图片部分来自今今乐道APP和网络，老农整理）